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22 abr. 2013

Educando para el cambio

Hoy en clase de lengua hemos visto varios vídeos musicales que se llamaban: "Three little birds","Sitting on the back of the dock of the bay", "One love" y "Stand by me".El trabajo de hoy ha sido relacionar los videos vistos y explicar los varios sentimientos que nos han transmitido los vídeos y las canciones.

Para empezar vemos claramente que en cada video que hay varios músicos que componen la canción, cada músico toca un instrumento particular y todos están dispersados en varios lugares alrededor del mundo."Esto lo vemos ya que nos notifica en letra pequeña en que parte del mundo esta cada músico".

Cada canción que vimos es muy original en si mismo por la forma por la que es tocada, y esto ya nos da un sentido del trabajo que ha sido realizar este proyecto. Cada músico en este video tiene una calidad muy individual de su forma de tocar, del instrumento que usa o de la voz maravillosa que tiene.

Pero aparte de todo esto cada canción y cada video tiene un mensaje para los oyentes. Lo que nos intenta transmitir estas canciones es una felicidad y una esperanza en nuestra vida, ademas lo que dicen en las canciones va muy unido con las persona quienes la canta, vemos varios artista quienes aparentan vivir en la calle o son ciegos y no pueden ver pero aun siguen con sus vidas y hacen lo que mas les gusta a pesar de todas la inconveniencias, tocar música. En la vida hay que apreciar todos los detalles, apreciar a uno mismo por quien es y lo que tiene el no lo que tienen otros y en fin como dice en “Stand by me” tener a alguien quien te pueda ayudar en los malos momentos y estar allí cuando nadie mas lo estaría. 

10 abr. 2013


Los alumnos expulsados de clase,

castigados a ayudar en una residencia

de ancianos


Penaliza a los estudiantes sin motivación que no hacen los deberes

Los trabajos comunitarios siempre se realizan fuera del horario lectivo

El programa se puso en marcha en noviembre y ya han participado ocho jóvenes

Hace una jornada laboral les molesta mas que la expulsión explican

El instituto de Navarrés (Valencia) esta echando una nueva disciplina a sus alumnos de secundaria, que consiste en un horario que les implica trabajar de una forma constructiva para su municipio.

La idea fue sugerida por Amparo Bono, la jefa de estudios del instituto. El nuevo castigo esta dirigido a alumnos entre las edades de 12 y 15 años quienes no realizan sus deberes o presentan una falta de motivación en las clases. Ademas de hacer un trabajo extra los alumnos no pierden horas de clase y así sacan el mejor beneficio de su tiempo.La directora general de Ordenación, Innovación y política lingüística,también añadió que es importante también mantener el contacto tutor y familia para información sobre la evolución del alumno.

Este programa empezó en noviembre y de momento hay ocho alumnos. Ya han participado en varios trabajos, la jefa de estudios también explicó que la dureza del trabajo que tienen que realizar depende de la edad del alumno, si es la primera vez que es expulsado o no, y sobretodo el comportamiento. La jefa también comento que algunos alumnos mostraban una buena reacción y evolución y también reflexionaban sobre lo que habían hecho mal, pero en cambio otros alumnos estaban totalmente en contra de tener que trabajar.

El proyecto tambien se esta intentando expandir por varias zonas differentes y La alcaldesa Estela Darocasacoge a alumnos de poblaciones como Bicorp, Quesa, Bolbaite y Chella, pero de momento solo se esta haceindo en Navarrés y Chella. Tambien ha enviado un correo a los alcaldes de la comunidad explicando la nueva iniciativa, y que ha obtenido bastantes respuestas positivas.

 

5 mar. 2013


¿Que he aprendido hoy?

Hoy en clase de Castellano hemos aprendido sobre Juan Ramón Jiménez , un autor que perteneció a la generación del 14, un movimiento literario posterior a la generación del 98 que reflexionaba sobre la creación poética y artística. Juan Ramón Jiménez fue uno de los autor mas famosos en la literatura y uno de los poetas mas apasionados por lo que hacia, Juan Ramón Jiménez estaba obsesionado con lo inefable, es decir lo no decible. 

En sus poesías busca la esencia de las cosas y la vida, y al hacer esto usa muchos sustantivos, por que los sustantivos describen la sustancia de las cosas, la esencia. En sus poemas también busca la belleza, un tema que discutía varias veces con su amigo Ortega y Gasset uno de los mas grandes filósofos castellanos. Juan Ramón Jiménez también defendía la deshumanización del arte, una idea platónica que decía que el arte nunca puede ser perfecto y que nunca se puede alcanzar.